Даярлық тобындағы математика және инеграция бойынша кіріктірілген сабақтың конспектісі Тақырыбы: «7 санының құрамы»

Мақсаты: балаларды екі кіші санның 7 санының құрамымен таныстыру.

Міндеттері:

• 7 санымен және санымен таныстыру;
• балаларды екі кіші санның 7 санын құруға үйрету;
• 2-6 сандар құрамы туралы білімді бекіту;
•  апта күндерінің атауларын бекіту
• 10-да есепте жаттығу жасаңыз, аталған сандардың "көршілерін" атауға, сандарды рет-ретімен ажыратуға және атауға үйрету;
•  есептеу дағдыларын жетілдіру;
•  балалардың логикалық ойлауын дамыту;
• ойлау операцияларын қалыптастыруды жалғастырады-талдау, синтездеу, салыстыру, қорыту; өз бетінше жұмыс істей білу;
• түсіндіру, түсіндіру барысында балалардың математикалық сөйлеуін дамытуды жалғастыру
• назар аудару;
• қызығушылыққа тәрбиелеу.

Сабақ барысы

Ұйымдастыру сәті

 Біз бүгін қонақтарды күттік

Және бәрі біраз уайымдады.

 Біз жақсы білеміз бе

Және шешім және жауап?

Ал енді алға, іс үшін

. Математика бізді күтеді,

 Біз ауызша есептеуді бастаймыз.

Математикалық жылулық:

- 1-ден 10-ға дейінгі сандық қатарды орналастырыңыз;

- Ұлдар 1-ден 10-ға дейін, Қыздар 10-нан 1-ге дейін;

- шот 4-тен 9-ға дейін, 8-ден 2-ге дейін;

- 4, 8 санынан кейінгі санды атаңыз;

- 3, 7 санынан бұрын тұрған санды атаңыз;

- 8 және 6, 4 және 2 сандары арасында тұрған санды атаңыз;

- 5, 9 сандарының көршілерін атаңыз.

- 6 санының құрамы (1 және 5, 2 және 4, 3 және 3, 4 және 2, 5 және 1)

 Тәрбиеші: Балалар айтыңыздаршы, бұл гүл қалай аталады және ол қандай ертегіден?

- Гүлі деп аталады цветик-семицветик, ертегідегі В. Катаевтың "Цветик – семицветик".

Тәрбиеші: сиқырлы гүл неге жеті гүлді гүл деп атады кім айта алады?

- Себебі оның 7 жапырақшасы бар және олардың бәрі әртүрлі түсті: қызыл, қызғылт сары, сары, жасыл, көк, көк, күлгін).

Тәрбиеші: дұрыс, бұл сиқырлы гүлде жапырақтары жеті түске боялған. Балалар, естеріңізде болсын, түстердің бұл комбинациясы тағы қайда кездеседі?

- Кемпірқосақта да 7 түс бар.

Тәрбиеші: кемпірқосақтағы гүлдердің атауы мен орналасуын есте сақтауға көмектесетін өлеңді кім біледі

-  "Әр аңшы қырғауылдың қайда отыратынын білгісі келеді".

Тәрбиеші: оны қайталап, есте сақтайық.

 Тәрбиеші: қарапайым емес, бірақ сиқырлы жеті гүл жапырақтары. Әр жапырақшада орындалатын тапсырма жазылған.

Сабақтың тақырыбын қою

 1 тапсырма

Тәрбиеші: сандар қатарын санайық; бәрі жақсы ма?

-  7 саны жеткіліксіз

 Тәрбиеші: 7 саны қандай сандар арасында? Сіздердің дұрыс жауаптарыңыз Нөмірді орнына қайтаруға көмектесті.

Тәрбиеші: 7 санының қалай көрінетінін қараңыз. (ауада жазыңыз).

2 тапсырма

Тәрбиеші: 7 саны қандай ертегілерде ездеседі? - "Қасқыр мен жеті лақ",  "Ақшақар мен жеті гном".

3 тапсырма

Тәрбиеші:  Жұмбақты тап:

Бұл бауырлар  дәл жеті.

 Олар бәріне белгілі.

 Апта сайын айналада

Барады бір бірімен.

 Соңғы қоштасады –

Алдыңғы жағы пайда болады.

 (апта күндері)

Тәрбиеші: бір аптада неше күн бар? Бірінші күнді, үшінші күнді атаңыз. Бүгін қандай күн? Кеше қандай күн болды? Қандай болады ертең?

4 тапсырма

Физминутка

Сіздермен бірге біз санадық және сандар туралы ойладық,

Енді біз бірге тұрдық, сүйектерімізді майладық.

 Біз жұдырықты бір рет қысамыз, шынтақты екі рет қысамыз.

Үш есебінен — иыққа, 4-аспанға басыңыз

Жақсы иіліп, бір-біріне күлімдеп

Біз бес туралы ұмытпаймыз - біз әрқашан мейірімді боламыз.

 Алты есеп бойынша мен барлығынан отыруды сұраймын.

 Сандар, мен және сіз, достар, бірге 7-ші.

Жаңа материалды зерттеу

Тапсырма 5

7 санының құрамы

Тәрбиеші: Балалар біз үйдің барлық қабаттарын, санның мүмкін нұсқаларымен  толтыруымыз керек

Мен шұңқырдан  тауып алдым
6 кішкентай орман жаңғағын.
ИЯ, тағы біреуі  жатыр,

Мұқият жабылған.
Ал, тиін! Міне, иесі!
Барлық жаңғақтарды  санаңыз нешеу болды!

Тәрбиеші: скверде қанша жаңғақ бар?

 - барлығы 7 (6 және тағы 1, балалар үйді толтырады).

Тәрбиеші:

Пять синиц на ветку сели,

Бес синиц бұтағына сели,

Оларға екі джекпот келді.

Балалар тез санаңыз,

Бұтақта қанша құс отырды?

        Балаларды тез санаңыз,

 Бұтақта қанша құс отырады?
- барлығы 7 (5 Тит және 2 джекпот, балалар үйді толтырады)

Тәрбиеші:

Үйректер тобы

 Олар жүзуді және суға түсуді қалайды

Төртеуі алысқа жүзіп кетті,

 Үшеуі терең сүңгіп кетті.

Тоғанда неше үйрек бар?

Мен санай алмаймын барлығы қанша кетті?

- барлығы 7 (4 жүзіп, 3 сүңгіп кетті, балалар үйді толтырады)

Тәрбиеші:

Женяда  үш кітап,

 Витияда төрт кітап

 Балаларда қанша кітап бар?

Барлығын тез санап бер

 - барлығы 7 (Женяда 3 және Витиде 4, балалар үйді толтырады)

Тәрбиеші:

Екі күшік күшік

Жүгіреді, алысқа.

 Бесеуі дос

 Қатты үріп келеді.

 Бірге көңілді жүреді

Қанша достар бар?

- барлығы 7 (2 және тағы 5, балалар үйді толтырады)

Тәрбиеші:

Орман мектебіне сабаққа

Жүгіреді, асығар суыр.

 Ал сыныпта том қазірдің

Өзінде отырады 6 сұр қоян.

 Сіздердің  жауап берулеріңізді сұраймын,

 Олар қанша жануарлар үйренгісі келеді? Орманда

- барлығы 7 (1 суыр және 6 қоян, балалар үйді толтырады).

Тәрбиеші: жақсы, бүкілі үйге қоныстанды! 7 санының құрамын қайталайық. 7-6 және 1; 5 және 2; 4 және 3; 3 және 4; 2 және 5; 1 және

7-6 және 1; 5 және 2; 4 және 3; 3 және 4; 2 және 5; 1 және 6

 6 тапсырма

Тәрбиеші: Балалар, сіздерге  жеті түсті гүлдер  ұнады ма? Мен сіздерге сиқырлы гүлдеріңізді жасауды ұсынғым келеді. Үстелде қандай геометриялық фигуралар жатқанын қараңыз? (квадраттар мен шеңбер) қанша квадратты есептеңіз? (7) қанша шеңбер? (1).  Жапырақшаларды жасау үшін біз шаршыны диагональ бойынша бүктеуіміз керек, сіз қандай фигураны алдыңыз? (Үшбұрыш). Біз бұрыштарды бүктеу сызығына бүктеп, жапырақшаны аламыз. Сіз қанша жапырақ алуыңыз керек? (7). Неліктен бізге шеңбер керек деп ойлайсыз? (гүлдің ортасын жасаңыз). Балалар тапсырманы орындайды.

Жарайсыздар! Сіздер  қандай әдемі жеті гүлді алдыңыздар, сіз тілек жасай алсаныз  ол міндетті түрде орындалады.

Тәрбиеші: Ал біздің жеті гүлде соңғы жапырақ тапсырма қалды.

7 тапсырма

Тәрбиеші: 7 саны қандай мақал-мәтелдерде кездесетінін есіңізде сақтаңыз.

 1. Жетелі мен іскерге жеті күннің бәрі сәтті.

  2. Жеті қарақшыны таныған, жеті күнде адаспас.

  3. Жеті атасын білмеген жетімдіктің белгісі.

Қорытындылау

Тәрбиеші: жақсы, барлық тапсырмаларды орындадындар. Барлық түстерді  рет ретімен  тізімдедік. Сиқырлы сөйлемді кім есіне  ала алады? Бүгінгі сабақта қай Сан маңызды болды?