Технологическая карта ОУД "Нестандартное оборудование на занятиях по физической культуре"

Этапы деятельности

Управленческие действия педагога

Деятельность детей

Мотивационно- побудительный

Построение, приветствия.

Повороты направо, налево

Раздаю мешки

Основная

стойка.

Соблюдать

интервал

Взялись

за руки, встали в круг, развернули мешки

Организационно-поисковый

Набираем воздух в мешки – взваливаем на

спину.

Остановились.

Надели мишки на ноги.

Перекаты.

Мешки положили на пол.

Встали

Пошли по кругу, высоко поднимая колени

Идут широким шагом.

Останавливаются в кругу.

                 Работа с тканью.

Дети трясут ткань.

Ложатся на пол и накрываются тканью.

Через вертикально натянутую ткань

перекидывают мячи.

«Домик»

Прыжки.

Игра «Пионербол»

Машут

мешками вверх-вниз

Крутят

мешки вокруг своей оси

Ходят

маленькими шажками, мягко прыгают на обеих ногах.

Выполняют

поточно.

Ложатся

животом вниз.

Выполняют

прогиб - поднимают прямые руки и  ноги (напряжение-

расслабление).

Легли

на спину, руки за голову- поднимание прямых ног.

Машут

мешками вверх-вниз

Мешок

из рук в руки передают под ногой.

Мешок

передают между ног.

Мешки

подкидывают вверх и ловят.

Дети

быстро проползают под ним.

Работают

ногами.

Стараются

бросить мяч,

не задев ткань.

Дети

проходят между двумя частями ткани -

в закрытом пространстве.

Стараются

выпрыгнуть

выше ткани.

Прием и передача мяча.

Рефлексивно-корригирующий

Сели в позе «Малдас»

Спина

прямая. Восстанавливают

дыхание Глубокий вдох-выдох.